全球治理格局加速调整的背景下，区域国别研究正成为各国提升国际话语能力的重要抓手；3月31日，广西民族大学召开区域国别学人才培养与学科建设研讨会，并举行区域国别学系揭牌仪式，补齐了广西在该领域学科建制上的空白。作为中国—东盟合作的前沿省份，广西在开展东南亚研究上具备明显区位与资源优势。学校党委书记唐平秋介绍，经过70余年办学积累，学校已形成涵盖语言学、法学等学科的东盟研究专业群。新设立的区域国别学系将聚焦非通用语种教学短板，依托“语言筑基、学科交叉、区域深耕”的培养思路，着力缓解涉外人才培养中“会语言但不通文化、专业强但视野不足”等结构性问题。学科建设的推进也回应了现实需求。从国家层面看，随着“一带一路”建设不断走深走实，对既掌握对象国语言、又熟悉其政治经济与社会文化的专业人才需求持续上升。就地方发展而言，广西作为面向东盟的开放前沿，人才培养需要更紧密对接区域合作实际。数据显示，中国—东盟贸易额多年保持较快增长，但复合型涉外人才供给不足仍在一定程度上制约合作向更深层次拓展。围绕上述目标，学校推出系列举措：集中发布《东盟区域研究丛书》等12项学术成果；与老挝国立大学等机构签署人才培养协议；设立专项研究基金支持重点课题。有关安排强化了学术积累，也拓展了实践平台，推动学科建设形成“教学—科研—应用”相互支撑的运行机制。与会专家认为，全国高校区域国别学科建设整体升温，但仍存在研究分散、标准体系有待完善等共性问题。广西民族大学的实践具有一定示范意义：依托地缘与学科基础，将学术研究与服务国家周边外交需求更紧密衔接。中国东南亚研究会副会长张锡镇表示，这种立足本地资源的建设路径，有助于避免同质化竞争，并提升智库服务的针对性与有效性。
区域国别学系的成立，不仅是院系设置的新增，更体现出高校围绕国家战略与区域发展需求优化办学布局的选择。把语言优势转化为研究能力、把研究能力转化为服务效能、再把服务效能转化为人才竞争力，关键在于在规范化建设的同时保持开放合作。随着机制逐步完善、成果持续推出，面向东盟的复合型人才培养与高水平研究有望在广西形成更具带动作用的支点，为中国与周边国家的互利合作与共同发展提供更稳定的智力与人才支持。