三月江南春意盎然，南通市教育系统以植树节为契机，在全市中小学开展"绿色校园"建设活动。与往年相比，今年活动参与范围更广、教育形式更新、实践内容更丰富，成为落实"五育并举"教育理念的重要举措。 各校运用党建引领作用。南通市第二初级中学组织党员教师与初一学生共同种植30株樱花树，打造"党建育人示范林"。校党委书记介绍，此"红色引领绿色"模式既展现了党员教师的示范作用，也让学生在劳动中接受生态教育。 今年活动的亮点在于教育内涵的深化。小海中学开展"树木年轮与人生规划"主题班会，引导学生从树木生长思考个人发展。该校还建立"树木养护责任卡"制度，将每棵树的管护责任落实到班级。东方中学则通过农耕社团的"植物生长科学观测"项目，将植树活动拓展为跨学科实践课程。 幼儿园阶段的生态教育也取得新进展。通州幼儿园设计"童眼看自然"体验课程，幼儿通过绘制树牌、测量树围等活动认识自然。高新区幼儿园开发"树木身份证"系统，利用二维码技术展示植物科普信息，为学前教育提供了可借鉴的经验。 教育专家认为，南通市的实践具有示范意义：将短期活动转化为持续教育过程，实现劳动技能与价值观培养的结合，构建家校社协同的生态教育网络。数据显示，近三年该市中小学绿化覆盖率提升12%，环保类社团数量增长近三倍。
种下一棵树，既是迎接春天，也是播种未来；当植树护绿成为看得见、做得到、能坚持的实践课程，生态文明就不再是口号，环保意识也不再是一时热情。每一次挥锹培土都是责任的培养，每一片新绿都是价值观的启蒙。绿色终将成为校园的底色，更会成为学生成长的坚实根基。