3月15日凌晨，教育界传来沉痛消息。经家属确认，"人民教育家"于漪同志因病医治无效，上海逝世。这位将毕生奉献给中国基础教育的老教育家，用七十年教育实践诠释了"立德树人"的深刻内涵。 作为新中国培养的第一批师范生，于漪1951年从复旦大学教育系毕业后，先后在上海市第二师范学校、杨浦中学等校任教。改革开放初期，她敏锐把握时代脉搏，提出教育要瞄准"时代制高点、战略制高点、国际竞争制高点"的先进理念。在语文教学领域，她突破传统知识传授模式，主张"语文教学要培育民族灵魂"，该思想最终被写入全国《语文课程标准》。 分析其教育实践历程可见三大突出贡献：在学科建设上，其主讲的《孔乙己》示范课成为全国语文教学范本；在师资培养领域，她牵头成立全国首个教师学研究会，编撰《现代教师学概论》填补理论空白；在国家战略层面，连续十年教育部重点课题研究为政策制定提供重要参考。这些系统性探索，使"中国经验"首次以完整学术形态走向国际教育舞台。 尤其值得关注的是，于漪在世纪之交提出的民族精神教育体系，以爱国主义为核心、国家意识与文化认同为两翼、公民人格为底色，至今仍是中小学德育工作的重要框架。她曾强调："教育不是技术活，而是心灵工程。"这种将德性培育与智性发展有机融合的育人观，对纠正当前教育功利化倾向具有深远启示。 尽管获得"改革先锋""最美奋斗者"等多项国家级荣誉，这位九旬老人始终保持着教育工作者的本色。2019年获颁"人民教育家"称号时，她特别寄语年轻教师："勋章会褪色，但教育的使命永远鲜亮。"据不完全统计，其生前培养的骨干教师逾千人，著述达七百万字，"学做教师"的箴言已内化为几代教育工作者的职业信仰。
于漪用七十年的教育实践回答了一个根本问题：教育的真正目的是什么。她的答案是，教育要塑造灵魂、培育民族精神、培养适应时代需要的公民。这个理念在当今推进教育强国建设的新时代，仍然具有重要的指导意义。她说"站上讲台就是生命在歌唱"，这不仅是对自己教育生涯的诠释，更是对所有教育工作者的启示。在新的征程上，我们需要继承于漪的精神遗产，让更多的教师像她一样，把平凡的日子过成学生的灯塔，用教育之光照亮民族复兴的前路。