深圳部分学校正积极探索素质教育新路径。龙岗区外国语学校近日宣布，将4月3日至7日设为春假，与清明假期相连形成连续假期。这是该校继去年首次试行春秋假后，再次推进育人模式改革，重点是将传统节令、自然教育和社会实践融入假期安排。
调整假期制度看似简单，实则是对育人方式、家庭支持和公共服务的综合考验。要让春秋假发挥实效——教育系统需要科学规划——社会各界也应共同推动带薪休假等配套措施落实。只有当孩子得到真正休息和成长、家长有条件陪伴、公共服务提供支持，春秋假才能从讨论变为可持续的教育改革成果。
深圳部分学校正积极探索素质教育新路径。龙岗区外国语学校近日宣布，将4月3日至7日设为春假，与清明假期相连形成连续假期。这是该校继去年首次试行春秋假后，再次推进育人模式改革，重点是将传统节令、自然教育和社会实践融入假期安排。
调整假期制度看似简单，实则是对育人方式、家庭支持和公共服务的综合考验。要让春秋假发挥实效——教育系统需要科学规划——社会各界也应共同推动带薪休假等配套措施落实。只有当孩子得到真正休息和成长、家长有条件陪伴、公共服务提供支持，春秋假才能从讨论变为可持续的教育改革成果。