2019年那会儿，张晓南刚当上美术老师，心里一直有个念想，想把大学里没搞完的蓝染实验拿出来，给孩子们上一门真真切切的非遗课。但刚开始找染料的时候挺让人头疼，市面上那些化学染料颜色看着鲜亮，可太伤孩子身体了。她思来想去，必须得找纯天然的那种才行，最后她在网上查到了板蓝根发酵的蓝靛泥。 那时候也没有师傅教，全靠她自己一次次瞎琢磨。染出来的布料要么太浅，要么发白，她就不断调整配比、延长时间。直到有一次布料接触空气后变成了那种沉稳的深蓝色，她才觉得这就对了。 等到2022年9月，张晓南调到了东明县第一实验小学，条件算是凑齐了。她立马把“一布一染”社团给办了起来，学校还特别支持她。最开始只有20个孩子参加，后来每学期能稳定在30人左右，这几年陆陆续续都有好几百名学生参与进来。 社团教室里那股专注劲儿可真静啊。张晓南把复杂的步骤拆解给孩子们听，在扎染区让他们自己用针线缝图案，在蜡染区教他们用蜡刀画画。现在的孩子很少碰针线了，但在这里他们能安安静静地坐一下午。 像五年级的李宁静就是个典型例子，刚开始她特内向不敢说话。现在人家能大大方方地跟别人介绍原理，甚至还成了社团的小解说员。她就是在一次次做作品、得到认可中慢慢找到了自信。 那些作品可不仅仅是手帕那么简单了。孩子们把染好的布做成抱枕、帆布袋甚至手机壳，把传统纹样跟现代生活结合起来。背个自己染的帆布袋上学，感觉非遗离生活特别近。 张晓南觉得传承不光是复制过去的东西。她坚持用古法做蓝靛泥，让孩子们明白这背后的生态智慧。虽然她守住了核心精髓不丢（比如用天然染料），但在设计上也鼓励大家创新。 那些生肖、动漫甚至校园生活的题材都能被用到花纹里去。除了画画，社团的作品还经常去县里的各种活动上展览。家长们也会来体验扎染，甚至连以前毕业的初中学生假期也会回来看她。 菏泽日报记者马源劭去采访的时候也看到了这一幕：染缸旁边虽然有些染渍不好看，但孩子们沉浸在创造和传承中的心是纯净热烈的。