为了激活创新第一动力，天津搞了个“海河科创青锐启航计划”，决心把天津大学、天津理工大学、天津工业大学还有天津科技大学的双创教育资源给整合起来，给大家铺条路子。就在1月11日，这个计划在天津大学正式发布了。这不是一个简单的活动，而是把奖、赛、盟这三个方面给串起来了，给教师激励、学生实践和资源共享都提供了支持。 天津这是想系统性地搞改革，想给创新创业教育踩个油门。为了解决青年教师从实验室走到生产线的“最初一公里”难题，计划最先给青年教师设立了奖创金。这个奖项每年都把人工智能、高端装备制造这些重点产业链里有潜力的项目给选出来。还有个亮点，支持方式不是光发奖金，而是学校跟服务机构一起干活。学校给老师派专员管项目研发、实验配置这些事；外面的孵化机构也给老师配专业团队，全程帮忙。 为了把大学生创业的平台给搭起来，“天开创聚津门”大赛就来了。这个比赛就是天津教育系统最高规格的双创赛事。比赛分了校友跟学生两条赛道，想把那些技术领先的好项目还有有创新思维的潜力学生都挖出来。赢了的项目不光能得奖，还能拿创业培训、风险投资对接这些系统支持，甚至能进“北洋海棠创业加速营”。这就是以赛促教、以赛促创、赛产融合。 为了把全市高校的力量拧成一股绳，“天津市高校创新创业教育联盟”也成立了。这个联盟由天津大学、天津理工大学、天津工业大学、天津科技大学这四所工科强校牵头搞起来的。目的就是要打破学校之间的壁垒，让大家的优质资源互相用。联盟以后要一起做课程矩阵、特色微专业、师资培训这些事。 这计划其实是为了服务区域发展战略，想让人才培养和产业升级形成良性循环。天津想把自己变成原始创新的策源地，这个计划挑的产业领域正好跟天津市现在重点发展的产业链对上了。这就意味着教育要主动适应产业需求的升级。政府在上面负责定规矩，高校负责育人主阵地；社会机构帮忙服务；企业给出真实需求参与育人。“政府引导、高校主体、社会助力、企业协同”，这十六个字把各方角色都定好了。 整个体系想打造一条从基础研究到产业培育的完整路径。这个计划启动后，通过制度化的奖、市场化的赛、协同化的联盟这三样东西来系统性地赋能青年师生。不光是为了催生出项目或企业，更是想摸索出一个可持续、可复制的产学研育人模式。这个模式对天津乃至全国都有参考意义。长远来看能不能行得通还要看大家怎么一起干还有时间怎么检验，但不管怎么说都给高校双创教育定了个调子。