2010年成立的多马艺术，专门给3岁到16岁的孩子上STEAM课，还走进了重庆中国三峡博物馆、荷兰领事馆、意大利领事馆这些地方，甚至受到丹麦媒体报道。他们把跨学科的理念带进了北欧的公立学校，还登上了TEDx演讲台。这种用艺术当媒介、跨学科做翅膀的做法，让不同文化在孩子心里变得亲近。 想要加入这场穿越的活动？现在就可以去渝北区鲁能星城四街区1栋负2-1号的鲁能校区体验。把好奇心带上，跟孩子一起钻进书桌里那匹“特洛伊纸马”，让历史不再只是课本里冷冰冰的铅字，而是一艘能穿越时空的飞船。 学完这节课，孩子带回家的不仅是一幅漂亮的画。在时间维度上，从古希腊走到今天，孩子能用艺术的钥匙打开更远的远方。空间维度上，独角兽、狼图腾、狮子雕刻……不同文明对同一种动物的解读，让孩子看到了世界多元的坐标。文化维度上，金苹果的故事教会了“选择与代价”，木马计教会了“伪装与合作”。美术不再只是画只动物，而是理解人类精神史诗的入口。STEAM把“画得像”升级成了“想得远”。 一堂能让孩子变身“孩子的纸间奇迹”的STEAM课，从“菜市场方程”讲起。很多人吐槽买菜用不着二元二次方程，这背后其实是知识被切得太细了。语文、数学、历史、地理、美术、音乐各自为政，好像考卷才是它们的舞台。但真实世界里根本不是这样：逛商场要会砍价、算折扣、找最近出口；奶茶店装修好不好看，决定了你会不会排队；信用卡账单上的数字是数学和金融联手算出来的。当这些知识在同一个场景里“合体”，就是STEAM——把它们拼成一把万能钥匙，去开真实生活的大门。 STEAM并不是乱七八糟的大杂烩。奥巴马都给它点过赞的艺术主线是：用艺术做钩子，先讲文化故事，再变成孩子们能动手做的创作。比如多马艺术选的一件经典艺术作品是古希腊《最高大的木马》。先拆解它背后的多元文化：金苹果引发的“女神争宠”；再把神话翻译成美术任务：让孩子亲手做一匹能藏下“千军万马”的纸马。这样历史、数学、物理、美术、语文就在同一匹木马里握手言和了。 那堂穿越古希腊的课剧本是这样的：故事开场是厄里斯扔金苹果引发的全球撕架。婚礼现场不和女神厄里斯扔出一枚金苹果给最美女神。赫拉、雅典娜、阿芙洛狄特当场开撕谁都不肯让步。宙斯干脆把评判权交给凡人牧羊小子帕里斯——于是三位女神各出承诺：权力、智慧、爱情。帕里斯选爱情带走海伦王后特洛伊战争就此点燃。反转高潮是木马计里的“隐藏学”。十年攻城不下奥德修斯献策空心大木马！夜里希腊士兵钻进腹内特洛伊人把木马当战利品拖进城深夜木马腹内士兵开门城门被里应外合攻破。一匹萌萌的木马藏的是军事战术+伪装艺术+空间几何的复合大招。动手环节是孩子造“纸马”回到课堂孩子们只有几张白纸却要完成历史任务复述故事美术视觉参考版画雕塑照片数学立体计算纸板厚度支撑点物理力学让木马站稳藏下士兵。最终诞生了一匹可以藏在抽屉里的“特洛伊纸马”——它证明了知识不是堆在抽屉里的废纸而是可以合体作战的超级英雄。 这么看来奥巴马肯定也会很喜欢这种以艺术为主线的STEAM课了。