就在前阵子，郑州市教育局那边发了通知，把2025年地方高校辅导员工作案例评选的结果公布出来了。郑州电子信息职业技术学院里头，李玲玲和梁哲这两位老师合作写的那篇文章《破解高职班级“六风”难题：“四位一体”育人模式的创新实践》，最后从那么多案例里头给选了出来，还拿了个郑州市优秀辅导员工作案例的奖项。 这个文章主要讲的就是咋解决高职班级里学风、班风这些老毛病。他俩通过调研分析，整出来了个“四位一体”的模式，把思想引导、制度约束、文化熏陶和实践锻炼这四块儿结合起来用。这样一来，以前那种学生没目标、动力弱、班级没凝聚力的问题就有办法解决了。 学校那边的负责人也说了，学校一直特别看重辅导员队伍的建设，把它当成落实立德树人这个根本任务的关键事儿来抓。最近几年，学校为了帮大家成长，搞了不少培训活动，搭了交流的平台，还专门鼓励老师多下基层多干活。这次获奖的案例，其实就是学校平时一直这么练出来的成果。 专家们也提到说，现在高职的学生工作挺难的，生源情况复杂。这个案例算是从班级治理这一细枝末节的地方入手，用了系统的思维来解决问题。它不仅能帮别的学校找条新路走，还能给新时代做思政教育的人提个醒。最关键的是，它把那些大道理变成了实实在在的做法，很适合职业教育内涵建设的需要。 现在职业教育改革搞得越来越深了，辅导员的角色也变了。郑州电子信息职业技术学院就借着这个机会把学生工作体系给优化了一下。学校还要继续鼓励老师多在一线干活儿，摸索出适合技术技能人才成长的新办法。 这事儿说白了就是郑州电子信息职业技术学院在辅导员队伍建设上干得不错的一个证明。在大家都在追求职业教育高质量发展的时候，这种肯动脑子、讲实效的做法挺值得其他学校看看的。 今后还要接着往深里搞创新、给育人工作加把劲，这可是职业教育发展必须要面对的难题。