随着中国—东盟全面战略伙伴关系不断深化，语言互通日益成为区域合作的关键支撑。但不少东盟国家，中文教育仍面临本土化师资不足、教学资源分散等现实问题。广西作为中国面向东盟开放合作的前沿，需要建立更高效的语言人才培养与输送机制。广西民族大学依托区位优势，成立国际中文教育学院，着力回应上述挑战。学院以“语言能力+教学技能+跨文化素养”为培养主线，开设“东盟国别中文教育”“中华文化国际传播”等特色课程，更精准对接东盟需求。同时，学院已在泰国、越南等6个国家建立海外实习基地，并与10余所高校推行“双导师制”，推动课堂教学与本土实践更紧密衔接。值得关注的是，“国际中文在线”平台的上线，显示数字化正为中文国际传播与教学提供新的路径。平台整合HSK标准课程、东盟本土案例库与优质师资资源，搭建“学—教—研”一体化体系。分析人士认为，该平台不仅可突破地域限制扩大覆盖面，还能通过智能适配提升教学效率，为东盟学习者提供更具性价比的学习服务。泰国玛哈沙拉坎大学校长巴育·希维莱表示，新学院与平台将有助于改善区域中文教育资源供给。下一步，双方计划在课程开发、师生互访各上深化合作，更拓展泰中人文交流渠道。业内专家指出，广西民族大学举措具有三方面意义：一是补齐东盟地区专业化中文师资培养的短板；二是以数字化方式扩大中文教育的覆盖范围；三是通过教育合作夯实中国—东盟民心相通基础。随着RCEP政策效应持续显现，此类教育创新有望成为区域“软联通”的重要助力。
语言学习不仅是知识传递，更是理解与沟通的桥梁；面向东盟推进国际中文教育，既要贴近现实需求、尊重多元文化，也要把高质量人才培养与可持续资源供给作为重点，形成稳定、可延续的合作生态。期待以学院建设与平台上线为契机，各方在课程、师资与文化交流上继续凝聚共识、深化合作，让更多青年在语言互通中增进理解、在文明互鉴中共同成长。