大家好，我给大家说说山东旅游职业学院的故事。这所学校在教学上搞了个大动作，把AI技术融进来了，叫“白泽”。学生们现在上课可不是老样子了，李昕彦同学就是个例子，以前觉得做旅游就是带团服务客人，现在发现还得跟机器打交道。这次山东省教育厅公布了个名单，山东旅游职院的案例入选了，说的就是他们用“白泽”搞的新教学模式。侯衍捍老师讲的《旅游信息概论》课，因为有了“白泽”，整个流程都变了样。课前学生看预习视频做题，课上小组合作开发指南，课后还有AI学伴推送作业。 这种新方法在学校里特别受欢迎。29个专业里超过75%的课程都被AI“接管”了。《导游实务》课上，大家围着屏幕跟虚拟游客聊天，设计讲解方案。这个“白泽”还是山东旅游职院自己研发的，用了“Qwen2.5”和“DeepSeek—R1”两个引擎，功能强大得很。有了本地核心加云端辅助的混合架构，既保障了数据安全又能保持知识的新鲜度。 不同专业也在跟着变。烹饪系的学生先让“白泽”生成菜谱再动手做饭；酒店管理专业的同学用AI连接酒店数据做收益管理演练。学校现在的评价方式也不一样了，不光看分数，更看重真实能力。像在“AI+酒店收益管理”实训里，学生的定价策略是由真实酒店管理者来评的。 不过老师也没完全放开手，设计了不少环节防止学生太依赖AI。比如学生要先自己思考框架再用AI完善，还要验证信息的正确性。侯衍捍老师还强调要让学生驾驭AI而不是被它控制。 虽然“白泽”能干很多事，但它也有局限。李昕彦说AI生成的词逻辑清晰却没法像人一样传递情感共鸣。所以学校也在想办法把AI当工具和桥梁用，让它连接校园和行业。现在有27个产教融合项目都用上了“白泽”，学生能在校期间参与真实的行业工作。 最后还有个好消息：学校正在搞“白泽2.0”计划，要打造全国职教数智化的标杆。他们的目标是培养懂专业、懂技术又有温度的文旅新匠人。在济南这座泉城里面，山东旅游职院正在用“白泽”这个“学习搭子”，重塑课堂的未来导游队伍！