学前阶段是儿童身心发育的关键时期，营养、视力、口腔、体格发育及传染病防控等问题，与日常生活方式和家庭、幼儿园环境息息涉及的；虽然家长对儿童健康的重视程度不断提高，但基层幼儿园在健康教育与专业医疗支持之间仍存在衔接不畅、资源不足、管理不完善等问题。如何将健康管理融入日常教育，成为提升公共服务质量的重要课题。
医教融合是对儿童健康成长的系统性关怀；山东省妇幼保健院与珑悦幼儿园的合作实践表明，医学与教育的有机结合能产生更大社会效益。此模式启示我们：只有打破部门界限——形成医、教、家庭多方合力——才能更好地促进儿童健康成长。