一、问题：科技议题“走上前台”，考查方式更贴近治理实际 2026年多省联考笔试落幕，围绕试题难度与结构变化的讨论持续升温。不容忽视的是，科技类内容行测、申论中呈现更强存在感，已从以往的“点缀性话题”转为不少模块的重点内容。 在行政职业能力测验中，科技元素不再局限于常识性背景，而是融入言语理解、判断推理等多个环节，围绕新技术应用场景设置材料与问题，考查考生对信息的抓取、归纳与推断能力。部分题目以人形机器人等前沿应用为切入点，通过传感器、算法应用等表述构建情境，重点检验阅读理解和逻辑分析，而非要求考生具备专业记忆。，“新质生产力”有关表述贯穿多种题型，常与产业升级、科技创新、数字化转型等场景结合，突出对综合判断与数据材料解读能力的要求。 申论上——科技与发展议题热度上升——新质生产力、创新驱动、传统产业转型升级等成为重要命题方向。试题更强调从材料出发，分析科技创新对高质量发展的作用机制，提出具有可操作性的对策建议，体现对问题导向、基层视角和治理能力的综合考查。 二、原因：选拔导向调整与治理现实需求叠加 命题变化并非偶然，背后至少有三重因素。 其一，人才选拔标准正在向“复合型能力”倾斜。随着经济社会数字化、智能化进程加快，公共部门对干部队伍的科技素养、政策理解力和跨领域协同能力提出更高要求，考试自然更强调从材料中提炼规律、识别风险与设计方案的能力。 其二，科技赋能政务成为基层治理常态。政务服务、城市管理、应急指挥、产业培育等领域加速引入数字化工具与智能设备，公共管理与科技应用的结合愈发紧密。命题将科技议题纳入主流考点，是对现实工作情境的回应。 其三，宏观政策强调以创新驱动推动高质量发展。围绕科技创新、产业体系现代化与发展动能转换的部署不断深化，“新质生产力”等概念进入公共讨论与政策实践，在公务员考试中体现为材料命题的集中出现与多角度考查。 三、影响：备考思路与能力结构面临重塑 从考生反馈看，一些平时较少关注科技热点、知识结构偏传统人文时政的考生，在考场上容易出现“材料看得懂、要点抓不准、对策写不实”的情况，暴露出信息整合与迁移应用能力不足。 对备考方向而言，单纯依赖模板化表达、套用通用素材的空间被压缩。科技题并不要求考生成为技术专家，但要求能够用公共管理语言解释技术应用的价值边界、风险挑战与治理路径。例如，面对机器人应用、产业数字化等场景，答题不仅要“讲趋势”，更要能提出落地举措，如标准规范、数据安全、人才培训、试点推进、评估机制等。 对招录与用人而言，这种命题也在传递信号：未来公共岗位更看重在不确定情境下的分析能力、跨领域沟通能力以及将政策目标转化为执行方案的能力。 四、对策：从“背知识”转向“练能力”，建立科技议题公共表达框架 针对新趋势，备考应在内容与方法上同步调整。 一是加强对科技热点的持续关注，但要以政策语境为主线。围绕新质生产力、智能制造、数字政府、数据安全、人工智能应用治理等主题，重点理解其与产业升级、就业结构、公共服务、社会治理之间的关系。 二是训练材料阅读与信息加工能力。科技议题常以案例、数据、应用场景呈现，备考应强化提炼问题链条的能力：技术带来什么效率提升，同时带来哪些风险与治理空白；政策工具如何匹配；基层落地需要哪些条件。 三是提升申论对策的可操作性。建议形成“目标—举措—保障—评估”的结构化表达习惯，做到措施可执行、责任可分解、路径可检验，避免空泛口号。 四是注重跨模块能力联动。行测的逻辑判断与言语理解训练，可反哺申论的论证与结构；申论的政策表达能力，也能提升行测阅读题的把握效率。 五、前景：科技题或将常态化，治理能力导向更强化 从命题演进规律看，科技议题占比上升、情境化考查增强，预计将成为一段时期内的常态。未来命题可能更加注重科技与公共治理的交叉议题，如数据治理与隐私保护、算法透明与公平、智能设备应用的安全边界、产业政策与营商环境协同、基层数字化能力建设等。对考生而言，关键不在于追逐概念，而在于建立面向公共治理的分析框架与表达体系，以适应“政策+技术+执行”综合能力的考查要求。
2026年省考变革反映了时代对公务员能力的新要求。在科技快速发展的背景下，考试重点从知识考查转向能力评估，这既是对考生的挑战，也指明了人才培养的新方向。适应该变化，需要培养持续学习和解决实际问题的能力。