清华师生最近跟科技日报记者聊了聊，分享了他们在如何招揽和培养青年教师方面的一些新做法。咱们都知道，教育部那边刚发了文件，特别强调得抓紧抓好高校青年人才的工作。清华大学作为带头大哥，他们现在搞了一套挺细致的制度。 首先是人才引进这块儿，他们真的把“帽子”给掰断了。啥意思呢？就是“帽子”（各种荣誉称号）不再直接和钱袋子、房子或者是科研经费挂钩了。不管你戴没戴“帽子”，待遇都一样算。比如清华的人事处就给教研系列的老师定了个规矩：你刚进来先当助理教授，然后过个三五年如果表现好就能准聘副教授，再干个三四年就有机会长聘副教授或者是教授。这一路下来一共给你个6到9年的长周期，让你踏实搞研究。 为了支持老师发展，学校还搞了一套全方面的保障机制。不管是一笔实打实的科研启动费还是博士生的招生名额，甚至是年薪制、学术休假这种福利都管够。尤其是在住房和子女上学的问题上，学校也给了很大的支持。 至于怎么选人和育人，清华也有自己的一套标准。他们把人才分成了教研、研究和教学三大块儿。要是想进教研系列，就得看你和学校未来重点发展的学科方向是不是对路子，还要看你有没有搞世界前沿研究的潜力；想进研究系列就主要看你能不能融进现有的科研团队里去；教学系列呢就简单点，看你能不能把课上好。 除了制定标准外，清华还在怎么找人上动了脑筋。学校每年都带着队伍去全球顶尖高校去搞宣讲招聘；各院系还根据自己的“2030学科与队伍建设规划”，专门画出了潜在人才地图；再通过顶级的学术期刊、学术会议还有全球校友网络这些渠道来传递信息。 这事儿最核心的点就是政策彻底打破了对“帽子”的依赖。学校通过准聘长聘制度给老师提供了很长的成长时间去做长周期的前沿研究。这样一来真正实现了“以能力论英雄”，而不是单纯看你头上有没有那个“帽子”。 总之呢，麦可思研究把这些事儿都扒了出来放在这跟大伙儿说道说道。如果大家还有啥问题或者想知道更多数据什么的，可以关注我们的公众号获取更多信息。