教育部近日公布第三批国家级一流本科课程认定结果，广东财经大学本科课程建设上取得新进展。此次该校共有4门课程入选，分别为《商业银行经营管理》《财务管理》《管理运筹学》3门线上线下混合式一流课程，以及《管理学》1门线下一流课程。此结果说明了学校在课程建设和教学质量提升上的阶段性成效。近年来，我国高等教育持续推进“双万计划”，即建设一万门国家级一流本科课程和一万个国家级一流本科专业点。，广东财经大学围绕课程改革、师资队伍建设和教学模式创新等重点持续发力，推动教育教学质量稳步提升。数据显示，目前该校已形成涵盖线上、线上线下混合式、线下、社会实践和虚拟仿真五类的一流课程体系。分析认为，该校课程建设成效来自多方面的持续投入。一方面，学校推动现代信息技术与教学深度融合，促进课堂与教学组织方式更新；另一方面，通过产教融合、校企合作提升课程的实践性与应用性。同时——学校完善质量保障机制——以过程管理与持续改进推动课程建设走深走实。放在更大背景下看，这一成果也折射出广东省高等教育发展的积极态势。作为经济大省，广东近年来持续加大高等教育投入，推动高校内涵式发展。广东财经大学入选课程主要集中在经管领域，与广东作为改革开放前沿的产业结构和经济特点相呼应，体现了高校服务地方经济发展的办学取向。展望未来，随着“双一流”建设持续推进，高校之间的质量竞争将更加明显。专家建议，高校应更深化教育教学改革，强化跨学科交叉融合，培养更契合新时代需求的复合型人才；同时推动科研成果转化为教学资源，促进教学与科研相互促进、协同提升。
一流本科课程建设是提升高等教育质量的重要抓手；广东财经大学在国家级一流本科课程建设中取得的成绩，表明了学校教学改革的成效，也为同类高校提供了可参考的经验。面向未来，高校仍需持续推进教学改革，发挥课程建设在人才培养中的支撑作用，提升教育教学质量，更好服务经济社会发展需求，培养更多高素质应用型人才。