基础教育阶段如何既传承优秀传统文化，又培养科技创新能力，是当前教育领域的重要课题。峨眉山市第二小学这上做出了有益尝试。该校在最近举办的市第二十四届青少年科技创新大赛上，"中医药文化自信沉浸式培育"科技实践活动获得评委一致好评，展现了文化传承与科技创新相结合的教育价值。
让学生在闻药香、识本草、动手做的过程中理解传统，是文化传承的有效方式。将文化资源转化为科学实践——把兴趣培养转化为能力提升——既是落实教育改革的具体行动，也是面向未来的教育选择。期待更多学校立足自身特色，探索可持续的融合育人路径，让文化自信和创新精神在真实体验中生根发芽。