2021年以来，湖南信息学院一直在琢磨着怎么把高校的电商教学搞得更贴近实际需求。这所学校的老师张薇带着大家一起琢磨，先是从2021年开始搞改革，提出了“以学促用、以用践学”的思路。他们不仅让老师进直播间教学生，还把校园变成了个大的实训基地。 学校和长沙县的“星沙甄选”品牌合作了三年，双方一起搞项目、做内容、搭平台。企业的导师们也会定期进校来培训，把品牌怎么做、逻辑怎么梳理、怎么直播、怎么营销这一套全链条都教给学生。 到了今年，学生们要做的项目是把长沙县金井镇的芝麻红薯片卖出去。从2025年11月底到2026年1月初这一个多月里，他们用短视频、社群运营和直播这几个路子去推广。 结果挺有意思，学生们不仅把销售额给推到了一万块钱以上，更重要的是他们在这个过程中学会了怎么分析市场、怎么定位产品、怎么策划内容、怎么跟客户沟通。这种动手的经历让他们对电商行业有了更深的理解。 有个叫聂颖的2024级学生说，“刚面对镜头的时候真挺紧张的，但实战里就能快速长本事。”这事儿确实让人看出来实践对学生的综合素质提升特别明显。 张薇老师认为这种模式不光是提升了专业技能，还锻炼了团队协作、创新思维和抗压能力。“做中学、学中做”，把知识传授、能力培养和价值观引领结合在一起了。 这个课程不光是湖南信息学院的招牌课，还是省级的混合式一流本科课程和思政示范课程。它的意义在于摸索出了一种产教融合的路子，把地方特色农产品做成了教学案例。学生在帮长沙县卖货的过程中，也就更清楚了乡村振兴是怎么回事儿，觉得为地方做贡献挺有使命感的。 从教室搬到直播间，从理论到实践，湖南信息学院的这种做法展示了新时代培养应用型人才的新办法。它不仅给学生搭了梯子练本事，也给县里的农产品卖了个好价钱。学校、企业和地方形成了一个多方共赢的好局面。 这种“以实践赋能教学、以教学反哺产业”的路子以后还会越走越宽。随着校企合作越来越深入广泛，它能给培养适应数字经济发展的新型人才、助力乡村振兴提供一个好的模板。教育创新和产业发展的步伐要走到一块去，这场实训田里的好果子就会越来越多。