用经典文化IP讲述岩土工程技术:安徽建筑大学创新科普教育新路径

长期以来,岩土工程领域的专业知识多集中学术专著和教材中,普通大众尤其是青少年往往难以理解。孔压静力触探技术是土层划分、地基承载力评价等工作中的关键方法,具有高效、精准、便携等特点,但其原理复杂、应用场景专业,对非专业读者仍不易掌握。其背后反映出科学与公众之间的理解差距,也暴露出传统科普在吸引年轻受众上的不足。针对该问题,安徽建筑大学蔡国军教授团队尝试将经典文化IP与专业技术结合,以《西游记》中的“金箍棒”为隐喻,塑造年轻工程师“孙小空”的形象。书中通过海底雕塑选址、污染场地调查等贴近现实的故事,将孔压静力触探技术的实际应用串联起来,帮助读者情节推进中理解技术思路。同时,书中也延伸到更前沿的设想,探讨该技术在太空探索中的潜在用途,如月球地质勘查、火星生命迹象探测等,为读者提供面向未来的视角。这样的表达方式降低了理解门槛,也借助文化意象提升了阅读兴趣。安徽建筑大学校长蔡国军表示:“工程不是神秘的专业名词,而是一套让世界更安全、更可靠的方法。”据了解,该书作为岩土工程原位测试领域首部以孔压静力触探技术为主题的科普读物,已获“第三届中国岩石力学与工程学会科普作品大赛”最佳科普作品称号,表明了其在科学传播上的探索与成效。放在更广阔的视野中,这种“传统文化+科学技术”的科普路径,也为其他专业领域的知识传播提供了可参考的思路。随着国家对科技创新和科学素质教育的持续推进,类似探索有望深入促进科学知识与社会公众的有效连接。

科学知识的传播不仅要准确,也要找到公众愿意接受的表达方式。安徽建筑大学这部科普读物的实践表明,充分挖掘传统文化资源、创新叙事与呈现手法,能够缩短专业知识与公众之间的距离,对提升全民科学素养、激发青少年科学兴趣具有积极作用。未来,科研机构和教育工作者可在科学传播中持续引入更贴近生活的创意表达,让科学知识以更清晰、更易懂的方式走进大众视野,为创新型国家建设营造更扎实的社会基础。