周健全，这位来自和龙市第七中学的正高级美术教师，把自己的38年都奉献给了美术教育这块园地。1983年，他怀揣理想考上了延边第二师范学校，从此开启了他的教育之旅。1987年参加工作后，他就感到肩负着重大责任，必须不断学习充实自己。为了追求更好的教育，1988年他考入了东北师范大学美术系，用各科都超过90分的成绩证明了自己的实力。到了1993年，他又抓住机会考取了东北师范大学美术系首届专升本美术教育专业，直到1996年才完成学业。这期间的经历不仅让他的专业知识更加扎实，还塑造了他终身学习的品质。 2025年凭借深厚的教学功底和突出的专业贡献，周健全被评为吉林省中小学正高级教师。从踏上讲台的第一天起，他就坚守在基层美术教学一线。他把美术课堂当作培养学生人格、提升审美素养和激发创新思维的重要场所。三十多年来，他获得了多项荣誉：省优秀辅导员、全国书画大赛优秀指导教师奖等等。2023年因为在美育领域的贡献，他被评为“全国优秀美育教师”。 他认为教育质量的提升离不开教学研究和创新实践的双轮驱动。主持并完成了吉林省教育学会“十三五”科研重点课题《初中美术欣赏教学中培养学生核心素养的有效策略研究》等多项课题研究。这些研究成果不仅反哺了他的教学工作，也在《中国教育报》等权威报刊杂志上发表。 周健全老师注重实际操作和创新形式来推动美术课堂的提质增效。为了培养更多优秀人才，他系统性指导青年教师备课、说课及实践操作。曾经担任州（市）教师编制考官，在乡镇扶贫、抗击疫情志愿者活动中也有他的身影。2024年还加入了市政府“铸牢中华民族共同体意识”雕塑创作团队。 从这个角度来看，周健全老师不仅是一位杰出的美术教师，更是一位有着强烈社会责任感和情怀的人。他用自己的行动诠释了什么是艺术教师的多元担当。