今天我想和你们聊聊一个很有意思的寓言故事，叫《守株待兔》。这个故事告诉我们，不能总想着不劳而获，老是抱着侥幸心理。寓言就像是一个魔袋，里面装满了知识和道理，每一次打开它，都能学到新东西。 先来说说故事的主角，那个在田里干活的人。你猜他是谁？其实就是我们平时说的农夫。古时候他们下地干活用的工具叫做耒，现在的我们早就用拖拉机了，不过这个字在演变过程中还是挺有趣的。左边加个木字边，右边加个比字边，提醒我们要想干活就得有工具还得有体力。 咱们再来看看这个故事的节奏。刚才提到过的《司马光》里也有类似的停顿，比如“走/触株”和“折颈/而死”，节奏要是不对，味道可就全变了。你可以跟着老师一句一句读出来，在停顿的地方轻轻拍手打节拍，感觉就像回到了古代似的。 接下来咱们把故事读得更仔细点。先说兔子是怎么撞到树桩上的。古时候的“走”可不是散步那么简单，是指跑呢！老师给你示范一下跨大步的样子，你看那兔子跑得飞快，一下子就撞到树桩上了。咔嚓一声巨响，兔子的脖子断了还喷出了血花。 农夫因为运气好捡到一只死兔子就想偷懒了，他就把锄头放在一边守着树桩等下一只兔子来。这时候“冀”字出现了，意思就是他天天幻想着还能再捡到一只兔子。他不是偶尔等一会儿，是天天等啊等。 可是结果呢？他当然再也没等到过兔子，反而被大家笑话了。大家都在笑他呢！你看看这些孩子们多会思考啊！唐屹小组说他傻等没用；宇乐小组说他把偶然当成了必然；博晅小组说他放下工具还想打胜仗；宬槿小组说幻想没有依据；明轩小组说贪心不足；佳奕小组说异想天开会坐吃山空。 这个故事里有三个字特别重要：守、冀、释。每个字都是一段心理描写，古文字的魅力就在这里啊！ 现在我们来想想生活中的情况。比如有人总是买彩票想中奖。老师给你们出个题目：如果你是意晴、梓豪或者佳奕，你会怎么劝那个阿姨别买彩票呢？意晴会说工作辛苦但稳当；梓豪会说中奖是意外；佳奕会说人生还有诗和远方。 再来个升级版的想象：如果国王也像农夫那样守着树桩等好运呢？学生们异口同声地喊：国家会亡！小概率事件如果变成全民心态可就麻烦了。 最后咱们一起把课文读一遍吧！音乐响起时齐诵全文，节奏、情绪和道理都在里面了。“宋人在笑什么？”这个问题不需要老师回答了吧？答案早就由你们自己悟出了。 下课铃响的时候还有人跑过来劝老师别买彩票呢！寓言和生活就这样握手言和啦！