在全面推进新时代爱国主义教育的大背景下，山东省郑城镇第一中学创新思政课教学模式，将课堂搬进革命遗址。3月24日，该校300余名师生赴具有重要历史意义的桃峪村八路军115师高干会议旧址，开展"追寻红色足迹 传承革命精神"主题研学实践活动。 此教育实践源于当前青少年思想政治教育面临的新课题。随着时代发展，传统的课堂说教式教学已难以完全满足当代青少年的认知需求。如何让抽象的革命精神具象化，使历史教育入脑入心，成为教育工作者亟待破解的难题。郑城镇一中立足当地丰富的红色资源，探索出"行走的思政课"这一创新模式。 选择桃峪村作为研学地点具有特殊意义。1940年秋，八路军115师在此召开的高干会议，是山东抗日根据地发展史上的重要转折点。会议确立了巩固和发展根据地的战略方针，为最终取得抗战胜利奠定了坚实基础。这片红色热土上的一砖一瓦、一草一木，都包含着厚重的革命记忆。 活动现场，师生们通过多种形式深化学习效果。在庄严肃穆的浮雕墙前，历史老师详细讲解会议召开的背景和意义；在文物陈列区，同学们通过实物展陈感受革命先辈的奋斗历程；在宣誓环节，全体学生重温入队誓词，铿锵誓言在山谷间回荡。八年级学生张明在分享时说："触摸着这些历史遗迹，仿佛能听到当年的枪炮声，看到先辈们浴血奋战的身影。" 这种沉浸式体验产生了显著的教育效果。据校方反馈，活动后学生提交的心得体会显示，95%的参与者表示对革命历史有了更直观的认识，对爱国主义精神的理解更加深刻。多位教师观察到，学生在课堂讨论中显示出更强的历史思辨能力和社会责任感。 郑城镇一中校长李卫国介绍，学校已将红色研学纳入年度教学计划，未来还将开发更多实践课程。除参观革命遗址外，还将组织学生采访老战士、整理口述历史、排演红色剧目等，构建多元化的红色教育体系。当地教育部门表示，将总结推广这一经验，推动区域内红色教育资源共建共享。
红色研学的意义，不仅在于参观宣誓，更在于让青年在历史现场理解信仰的力量，在思考"过去为何胜利"与"今天如何奋斗"中明确人生方向；把思政课搬到历史现场，让每次行走都成为精神成长，才能更好培养担当民族复兴大任的新一代。