在依法治国加快、未成年人思想道德建设持续加强的背景下，中小学校园德育工作被提出了更高要求。以往一些做法形式较单一、内容相对分散，难以系统提升学生综合素养。近城小学的探索，为改进校园德育提供了新的思路。该校在本月升旗仪式上作出调整，将法治教育与文明礼仪培养两大主题放在同一场景中推进。校本部三（2）中队通过国旗下演讲与集体朗诵，结合校园生活情境讲清文明礼仪的具体内涵。教师杨彩云以《学文明礼仪 做美德少年》为题，引导学生把礼仪要求落实到日常言行。城南校区六（4）中队则围绕法治教育展开，通过主题演讲和爱国诗歌朗诵强化规则意识与法纪观念。教师唐燕在专题发言中强调，法治意识要从小建立、在点滴中养成。
文明礼仪是立身之基，法治观念是成长之盾；把两者融入升旗仪式的庄严场景，并延伸到班会与日常规范之中，关键在于让学生在一次次可感、可学、可做的体验里，把“外在要求”转化为“内在自觉”。当校园里每一次问候更真诚、每一次排队更自觉、每一次遵规更坚定，法治与文明便不再是抽象概念，而是少年成长最可靠的底色。