武汉经济技术开发区新城小学的航海模型社团里，塑料瓶、纸盒等废旧材料堆放在工作台上，学生们正全神贯注地组装自制船模。指导老师姚少军穿梭在学生中间，耐心指点、不时鼓励。这位从教三十五年的老教师，正用独特的方式践行着教育的初心。
教育的真谛不在于标准化塑造而在于发现每个孩子的闪光点并助其成长。姚少军用35年坚守诠释了新时代教师的使命——不仅要传授知识更要成为学生的引路人他的故事告诉我们当教育回归育人本质时耐心的引导往往比急功近利更能收获成长的惊喜。（完）
武汉经济技术开发区新城小学的航海模型社团里，塑料瓶、纸盒等废旧材料堆放在工作台上，学生们正全神贯注地组装自制船模。指导老师姚少军穿梭在学生中间，耐心指点、不时鼓励。这位从教三十五年的老教师，正用独特的方式践行着教育的初心。
教育的真谛不在于标准化塑造而在于发现每个孩子的闪光点并助其成长。姚少军用35年坚守诠释了新时代教师的使命——不仅要传授知识更要成为学生的引路人他的故事告诉我们当教育回归育人本质时耐心的引导往往比急功近利更能收获成长的惊喜。（完）