每到寒暑假，农村儿童的看护和学习辅导常常让不少家庭犯难；双职工家长忙于工作顾不上，留守儿童更缺少陪伴与指导。这个长期存在的难题，今年寒假在河北省沧州市献县有了新的解法。献县教育体育局统筹协调，动员500余名返乡大学生志愿者，把乡村活动室、社区服务中心等场所改造为临时托管点，开展寒假伴学行动。志愿者们当起“小老师”，为孩子们提供作业辅导、兴趣培养、安全教育等服务。 在献县商林乡的伴学点，志愿者提供的不仅是课业辅导。他们结合春节民俗，组织孩子剪窗花、写春联、做手工，把传统文化融入日常活动；同时安排科学实验、趣味游戏等环节，让假期生活更充实。一名四年级学生说，比起一个人在家，更喜欢到伴学点和同伴一起学习、玩耍。 该做法实现了多方受益。对家长来说，免费托管缓解了照看压力，也能更安心安排节前工作与家务；对孩子来说，既补上学习上的短板，也开阔了视野、发展了兴趣；对返乡大学生而言，这是一次贴近基层的社会实践，在服务家乡的过程中积累经验、提升能力。 从更深层看，这次行动也反映了农村公共服务供给的新思路：整合本地人力资源，盘活闲置场地设施，用较低成本带来更明显的社会效果。志愿者队伍分工更细，有人专注答疑辅导，有人负责组织活动，有人承担安全教育，形成互补协作的服务体系。 献县教育体育局负责人介绍，此次行动把假期学业帮扶、安全守护和素质启蒙一并推进，形成相对完整的服务链条。另外，当地已开始研究建立长效机制，推动这项服务常态化、制度化，让更多家庭和儿童持续受益。 献县的探索也为其他地区提供了参考。在乡村振兴深化的背景下，如何吸引并用好返乡人才、丰富农村儿童精神文化生活、构建多层次社会服务体系，献县给出了一种更务实的路径：搭建平台、完善机制、优化服务，让青年愿意回、留得住、能发挥作用，为乡村发展注入活力，也为青年成长提供舞台。 当前，各地都在寻找破解农村儿童假期看护难题的办法。献县的实践表明，充分挖掘本地资源，发挥返乡大学生的知识优势和青春活力，以志愿服务补齐公共服务短板，是一条可操作的路径。要让这一模式走得更稳、更远，还需要教育、共青团、民政等部门联合推进，并配套激励与保障机制，确保服务质量和可持续性。
把孩子托住、把成长托起，体现的是民生服务的温度与基层治理的细致。返乡大学生走进村庄社区，不仅是一次寒假志愿行动，也是一次在家乡一线的实践课。期待更多地方在完善制度、整合资源的基础上，让假期托管从“临时补位”走向“常态供给”，以更可持续的方式守护乡村孩子的安全与成长，也让青春力量在基层持续发挥作用。