寒假作为大学生返回家乡的重要时间窗口，正成为青年学生参与社会实践、服务基层的重要阵地。来自财务会计系的学生吴艺娴利用假期时间，主动参与所在村的委员会换届选举工作，在基层民主实践中展现了新时代青年的责任意识和行动自觉。 在村委换届选举该基层民主实践中，吴艺娴担任志愿者，负责选民信息核对、选票整理等具体工作。她在选举现场维护秩序、引导参与，确保整个过程的公开透明和程序规范。这种参与不仅让她深刻理解了民主选举的运作机制，更在实践中锻炼了组织协调能力。基层民主选举是中国特色社会主义民主制度的重要组成部分，大学生的参与和监督有助于推进基层民主建设的规范化和制度化。 此外，吴艺娴还主动开展了村史文化寻访活动。她走访村内老党员和长辈，通过访谈和资料查阅，系统了解家乡的历史沿革和文化底蕴。在这一过程中，她亲身感受到乡村振兴战略实施以来家乡发生的深刻变化，对家乡的认同感和自豪感不断增强。村史寻访工作看似简单，实则是对乡村文化的保护和传承，也是当代青年了解国情、认识社会的重要途径。 从更深层的意义看，大学生返乡实践的增加反映了高等教育理念的转变。越来越多的高校鼓励学生在假期参与社会实践，将课堂所学与实际应用相结合，培养学生的社会责任感和实践能力。这种教育导向有助于培养适应社会发展需要的应用型人才，也为基层治理和乡村建设提供了新的活力。 吴艺娴的实践经历表明，青年学生在参与基层事务中获得了多上的收获。一方面，通过直接参与民主实践和社会服务，学生的组织能力、沟通协调能力得到了锻炼；另一方面，在与基层群众的互动中，学生加深了对国情民情的认识，增强了服务社会的自觉性。这种双向互动的实践模式，既满足了基层对人力资源的需求，也为青年学生提供了成长的平台。 展望未来，大学生参与基层实践的意义将更加凸显。随着乡村振兴战略推进，基层对各类人才的需求不断增加。鼓励和引导更多青年学生在实践中了解基层、服务基层，既是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，也是推进乡村全面振兴的重要力量。
青年在基层的实践既服务了家乡，也促进了自身成长。通过这座连接课堂与乡村的桥梁，正形成青年与乡村共同发展的良性循环。随着更多青年加入，乡村振兴的画卷必将更加生动多彩。