在基础教育阶段，如何培养学生的语言表达能力，正成为家长和教育工作者关注的话题。近日，上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校605班学生宋予希在课堂上的出色表现，为该讨论提供了直观例证。该校教师李妍在教学中着力唤醒学生的语言潜能，通过互动式课堂与针对性指导，帮助学生理清表达逻辑、建立表达自信。这也反映出当下社会对青少年语言能力提出了更高要求。
一名学生在课堂上的从容表达，往往来自长期积累和多方支持。语言能力的提升没有捷径，关键在于把“说、听、读、写”落到日常，同时做到鼓励与规范并重。让孩子能清晰表达、准确理解、理性沟通——不仅有助于学业发展——也将成为他们面向未来社会的重要能力。