在新时代精神文明建设的背景下，兴宁市积极探索全民终身学习与文明实践深度融合的新路径。
近年来，随着数字化技术的普及，如何让优质教育资源突破地域与年龄限制，成为基层治理与民生改善的重要课题。
兴宁市以问题为导向，针对城乡教育资源分布不均、群众学习需求多样化等现实挑战，将“广东全民终身学习平台”作为重要抓手，推动学习型社会建设。
兴宁市委宣传部部长罗丽思在专项部署会上强调，该平台不仅是提升群众综合素养的载体，更是深化文明城市创建的核心工具。
通过高位统筹，该市明确将平台推广纳入新时代文明实践工作体系，压实各级责任，确保资源精准触达。
线上，依托“文明兴宁”公众号等新媒体矩阵，广泛宣传平台功能，打破时空限制；线下，以镇村新时代文明实践站为基地，组织培训活动，提升基层干部推广能力。
这一举措的影响已初步显现。
在坭陂镇汤二村，志愿者手把手指导村民使用平台，农技、健康等课程受到热烈欢迎；企业职工通过平台学习职业技能，助力岗位成长；校园内，思政教育与传统文化课程融入德育体系，培养青少年终身学习意识。
多元场景的推广模式，不仅提升了平台覆盖率，更激活了基层文明实践阵地的服务功能。
展望未来，兴宁市这一创新实践为全省乃至全国提供了可借鉴的经验。
随着“百千万工程”的深入推进，数字化学习平台与文明实践的结合，或将成为提升基层治理效能、促进城乡协调发展的重要突破口。
终身学习既是个人成长之需，也是城市治理与文明进步的重要支撑。
把数字平台的资源优势与文明实践的组织优势贯通起来，才能让学习真正走进千家万户、融入日常生活。
兴宁的探索表明，只有坚持面向基层、服务群众、注重实效，才能把“人人皆学、处处能学、时时可学”从理念转化为可感可及的公共福祉，为高质量发展夯实更坚实的文化与人才基础。