1月17日，人大附中就跟大家聊聊人工智能的事儿了，把“人工智能行动计划”给发布了出来，这可是要探索啥一体化智能育人的新生态。其实呢，AI技术现在正在改变我们生活的方方面面，教育这块儿当然也得跟上，就得系统性变革一下。这次发布会的主题是“探索人工智能与教育融合新路径”，吸引了不少教育主管部门的领导、一线的老师还有专家学者过来凑热闹。 中国人民大学的党委书记张东刚讲了，要建设教育强国，得把基础教育给夯实了，还得发挥高等教育的龙头作用。面对AI这股浪潮，教育工作者得敢闯敢试，得有系统化思维，贯通式培养学生才行。北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕也给提了要求：AI赋能教育得守住政治属性、人民属性还有战略属性统一。他们就希望人大附中通过实践给个好例子，带动整个基础教育发展呢。 这次发布的计划可是挺有体系化的。核心是“价值引领与智能素养双螺旋”，就是伦理培育跟技术能力一起抓。还设计了“大中小幼一体化四阶梯”的培养路径，把不同年龄段给打通了。核心驱动力就是那个RDFZ（价值引领、课程重构、课堂变革、治理升级）。具体咋干呢？规划了价值引领、战略课程、共生课堂、未来教师、数智治理和学习中心这六大行动，一共18项措施呢。 现场还给聘了人工智能总架构师和顾问，这就说明学校还是挺重视专业力量的。大家在研讨环节也聊得热火朝天：有的校长和骨干教师讨论怎么面向未来育人；有的则是探讨怎么跨学段培养AI素养人才。大家也都清楚AI这东西有两面性：既是工具又是承载价值的载体。 再说回学校嘛，人大附中的这个计划其实跟人大大学那边是一整套战略在行动。前几年人大也发布过“人工智能+”的计划，搞了I-STAR课程体系，还成立了治理研究院。大学跟附中的联动其实就是“贯通培养”的落地嘛。 现在全球AI教育都是技术驱动和伦理规约一起搞呢。咱们国家也有新一代发展规划在这方面发力呢。人大附中这次计划就挺全的，不光有微观课程创新，还有中观治理模式重构。这种系统化的推进思路肯定能给行业提供不少参考。 话说回来啊，AI跟教育深度融合可不是简单的技术堆砌啊，是要重塑育人范式和生态体系呢。人大附中这次发布的行动计划方向明确、设计连贯还有实施路径详细，给我们提供了一个有前瞻性的样本呢。在这个科技快速发展的时代里，咱们就得坚守教育本源深化改革才行啊。