数字化转型正在重塑各行各业，教育也在其中加速变化；3月24日，在广东（东莞）应用场景创新大会上，松山湖第四小学的亮相为这个趋势提供了一个清晰样本。这所尚未正式开学的学校，推出“无痕·鸿蒙”教育体系，尝试描绘未来校园的数字化形态。
教育数字化的竞争力，不在于屏幕有多大、设备有多新，而在于能否把技术转化为对学生更细致的关照、对教师更有力的支撑、对治理更可靠的依据。松山湖第四小学的“未开学先亮相”，传递出一个值得重视的信号：面向未来的校园建设，应当从一开始就以系统思维把理念、制度与技术协同设计，让智慧真正服务成长，让创新最终落到课堂与每一个孩子身上。