近年来，随着福州东区城市更新与人口导入加快，三远片区及周边居住开发持续推进，适龄儿童规模增长带来的学位供需矛盾逐步显现。如何新建住区同步补齐教育配套、在扩容的同时提质，成为基层治理与公共服务供给的现实课题。 针对该问题，福州市持续以重点民生工程方式推进教育基础设施建设。福州城投集团发布信息显示，晋安区远洋路北侧、磨洋河以西地块的“远洋学校”项目正按计划实施，当前处于地下室主体结构施工阶段。这一目总建筑面积约3.8万平方米——规划建设九年一贯制学校——建成后可容纳约3000名中小学生就读。 从原因看，新增学位需求主要来自三个上：一是片区新建住宅集中交付，学龄人口阶段性上升；二是群众对优质教育资源的期待不断提升，学校“有无”逐步转向“好不好”；三是按照土地出让与城市配建要求，新建片区需同步落实教育设施，推动公共服务与房地产开发“同规划、同建设、同交付”。 建设推进与制度保障层面，项目审批与用地属性已明确。福州市自然资源和规划局网站信息显示，该项目于2026年1月16日取得建设工程规划许可证，建设单位为福建省榕发筑地建设发展有限公司。项目所在宗地为福州宗地2023-28号配建学校用地，中小学用地性质（A33）占地约33305平方米（约49.96亩），容积率1.5，建筑高度控制在24米及以下，并对办学规模提出小学不少于45个班、中学不少于18个班的要求，为片区教育配套落地提供了刚性约束。 值得关注的是，新增学位不仅是“数量扩容”，更强调“质量提升”。据晋安区有关报道，晋安区与福建师范大学已举行合作签约，双方将合作创办福建师范大学附属晋安实验学校，采取“品牌注入+管理输出”模式，由福建师范大学派驻管理团队，全面开展教育教学管理，并在教学科研、师资培养、课程建设、教育评价等提供系统支持，通过课题共研、教研联动、师资共育等机制，推动优质资源向基层学校下沉，增强区域教育内生动力。 从影响看，该项目规划设置63个教学班、总投资约3.47亿元，建成后预计新增学位3150个，既可缓解三远片区及周边入学压力，也有助于优化学校布局结构，缩短学生通学距离，提升公共服务均衡可及水平。同时，依托高校附属学校成熟经验开展协同办学，有望在课程体系建设、教师专业成长、学校治理现代化等上形成示范效应，带动区域基础教育整体跃升。 对策层面，业内人士认为，学位建设应与片区人口变化保持动态匹配：一上要盯紧施工节点与交付标准，确保安全和质量前提下加快进度，力争按计划于2027年秋季招生前全面竣工并投入使用；另一上要同步推进师资储备、管理团队组建、招生服务与周边交通组织等配套工作，避免出现“校舍建成但运行准备不足”的情况。此外，应继续完善“新建片区配建学校”落地机制，强化从规划、出让、审批、建设到移交办学的闭环管理，提升公共资源配置效率。 面向未来，随着福州推进教育优质均衡发展与城市精细化治理，类似“建设+引智”的校地合作模式或将更推广。通过引入成熟办学理念与管理体系，在扩大供给的同时提升办学质量，有助于让更多学生在家门口享受更高水平的教育公共服务，也将为城市高质量发展夯实人才培养基础。
教育是基础民生工程和长期投资。新增学位解决当前需求，引入优质办学机制着眼长远发展。只有建好、办好学校，与城市发展同步推进，才能让更多孩子享受优质教育，为城市高质量发展奠定人才基础。