中国，眼下正有一批新兴的研究型大学崭露头角，比如夏凡曾关注的那所，北大、还有像林建华、施一公这样的学界大家也在讨论它们的独特之处。在宁波东方理工大学主办的一场高等教育论坛上，樊建平分析了这类大学出现的背景。 专家们都觉得，“新”绝不是时间上的先后顺序，而是一种在制度维度上的突破。北京大学原校长林建华指出，关键是要建立一套能让创造潜力释放出来的治理体系。西湖大学的施一公也强调了这一点，认为新型研究型大学是创新实践，它的“新”体现在制度之新、改革之新和创新之新上。 大湾区大学的副校长李晓明认为，办学要在个人、国家和人类属性间找平衡。未来的核心特征应是紧密围绕国家战略需求和社会发展需要。福耀科技大学的王树国则把这类大学比喻成“轻骑兵”，要探索高等教育的新形态，满足人类的新需求。 康复大学副校长刘奇迹拿自己学校举例，说明制度之新的具体体现。他说有“新”、“研”、“大”三个方面，“新”是模式创新培养人才，“研”是交叉融合出颠覆性成果，“大”是强大的社会服务能力。 深圳理工大学校长樊建平觉得发展逻辑是资源需求迫切、城市转型需要人才和技术、地方政府期待高效率和效益。这些共同促使高起点、小而精、研究型和国际化成为这类大学的特征。 宁波东方理工大学校长陈十一谈到时代使命时说，大学职能在变。现代大学不仅要培养人才和探索科学，还要主动回应时代关切，引领社会创新和服务区域发展。 论坛上有多位专家呼吁期待这类学校能为高等教育改革提供经验和模式，回答好“培养什么人”“怎样培养人”的问题，为世界高等教育贡献中国智慧和力量。