从补短板到强链条:山西忻州加大教育投入深化改革,推动优质均衡与人才培养同向发力

作为一座拥有深厚文化底蕴的城市,山西忻州市近年来将教育摆在优先发展的战略地位,通过系统性改革和持续投入,推动教育事业实现从"夯实底部"到"贯通链条"的转变,为区域发展注入强劲动力。

投入保障为教育发展奠定坚实基础。

"十四五"以来,忻州市一般公共预算教育支出年均增长4%以上,累计投入36亿余元用于新改扩建中小学校、幼儿园208所,新增学位18360个。

这一系列投入转化为教育普及率的显著提升:学前教育毛入学率由95%提高到98%,小学、初中学龄儿童净入学率达到100%,高中阶段毛入学率由95%提高到97%。

与此同时,忻州市将教育公平作为底线目标,通过制度创新确保每个学生获得基本教育保障。

全市义务教育学校实现"护眼灯"全覆盖,人口超过20万的县均建成特殊教育学校,建设认定普惠性幼儿园148所,建设改造寄宿制学校128所,有效缩小了城乡和校际差距。

从免除保教费到全面落实学生资助政策,一张密实温暖的教育民生保障网正在逐步织就,确保贫困地区和困难家庭学生不因经济困难而失学。

改革创新成为驱动教育内涵发展的核心引擎。

忻州市推进教育评价改革,通过"县管校聘"、教师编制"周转池"等制度优化师资配置,五年来累计招聘补充教师4299名,教师队伍活力与稳定性同步增强。

常态化开展学情跟踪与质量评估,深入推进"双减"政策,有效提升了课堂教学质量和课后服务水平。

在课程创新上,忻州市各校因校制宜,探索符合学生发展规律的教学模式。

忻州一中在常规思政课基础上开设"大思政"课堂,通过"长征精神颂思政课""十八岁成人礼仪式""班级挑战赛""60华里远足""校园科技文化艺术节"等特色活动,给学生埋下爱国、责任、创新、奋斗、奉献的种子。

宁武县高级中学校则构建了"四字四步"教学模式,即学、问、探、练四字与课堂导入、探究、当堂检测、小结四步相结合,有效推动了教学转变和学生综合能力提升。

这些改革创新的内生动力正在全市各地各校显现,忻州市已建成43个城乡义务教育学校共同体,通过多种方式扩优扶弱,促进优质教育资源共建共享。

人才培养精准对接区域发展需求,体现了教育与产业的深度融合。

基础教育阶段,忻州市通过多样化发展和标杆引领,满足学生多元成长需求。

在职业教育领域,则紧密围绕地方产业布局进行人才培养。

全市职业学校办学条件达标率达到100%,太忻市域产教联合体被认定为首批省级产教联合体,定襄法兰、代州黄酒、原平煤机等一批特色产业学院应运而生,精准培养特色产业镇建设所需的技术技能人才,产教融合、服务发展的能力显著增强。

同时,忻州市高中教育对标国家发展战略,积极响应"拔尖创新人才培养"需求。

忻州一中与北京航空航天大学等高校共建"优质生源基地",建立了贯通基础教育与高等教育的人才培养通道,为国家战略性产业发展提供源源不断的人才支撑。

忻州教育的实践表明,欠发达地区实现教育跨越式发展,需要坚持"投入为基、改革为要、特色为魂"的发展逻辑。

当琅琅书声与机器轰鸣交响,当校园课堂与产业一线衔接,这片土地正书写着教育现代化的生动答卷。

其经验对于中西部地区探索教育高质量发展具有重要参考价值。