科技强国建设持续推进的背景下，青少年科技创新人才培养越来越受到关注。1月27日，上海交通大学附属中学“交中杯”科创大赛如期举行，为观察基础教育阶段创新人才培养提供了一个清晰的切面。 本届赛事组织细致，从前期课题申报到最终评审答辩，流程完整、标准明确。在仰晖楼设置的“科创长廊”集中呈现各参赛项目的核心内容；同时，三个分会场同步开展答辩，让学生在现场回应专家提问，获得更贴近真实科研交流的体验。“展示+答辩”的双轨安排，既便于直观呈现研究成果，也锻炼了学生的表达与论证能力。 赛事评委组负责人介绍，评审主要关注三上：课题的创新价值、展板呈现效果以及现场答辩的应变与论证能力。多维度评价有助于更全面地判断学生的科研素养。获得一等奖的项目普遍意义在于问题意识清晰、方案可行、表达逻辑完整等特点，部分课题已显现出一定的应用潜力。 教育专家表示，“交中杯”不仅于评奖，更在于提供了可持续的科研实践场景：一上，为中学生搭建相对完整的研究与展示平台，补充课堂学习的不足；另一方面，通过接近学术会议的流程训练，帮助学生熟悉更规范的科研交流方式；同时，也在持续激发青少年对科学问题的兴趣与探索动力。 据了解，获奖项目将进入继续培育环节。学校将组织专业教师团队开展针对性指导，支持学生冲刺市级、国家级青少年科技创新赛事。“以赛促学、以赛促研”的路径正在沉淀为更可推广的培养经验。
科创竞赛的价值不止于奖项，更在于通过规范的方法训练、开放的学术交流和持续的探索习惯，形成面向未来的能力结构。把每一次展示当作一次更严谨的论证，把每一次答辩当作一次更深入的思考，才能让创新从灵感走向成果、从校园走向更广阔的舞台。