问题：高校人才培养与经济社会需求加速对接的背景下，招生与就业已不再是单一环节的管理，而是一项系统性工作；会议指出，当前招就工作面临多重压力：生源竞争更加激烈，考生在报考时更看重专业价值和发展空间；就业市场仍存在结构性矛盾，岗位供给与毕业生能力结构、区域产业需求之间的匹配度仍需提高；同时——部分传统专业亟待更新——新兴交叉领域对人才培养提出更高要求。学校招就工作必须从“保规模”转向“提质量”，从“事后对接”转向“前端适配”。 原因：一上，产业转型升级与技术变革持续重塑用人需求，要求高校及时调整学科专业与培养方案，提升应用型、复合型人才供给能力；另一方面，考生群体与招生渠道发生变化，信息更透明、评价更综合，倒逼招生宣传、咨询服务以及培养承诺更准确、更可验证。，就业工作也从“末端服务”转向“全链条管理”，如果培养端与市场端衔接不够，容易出现“专业热度与岗位需求不一致”“能力培养与用人标准脱节”等深层问题。 影响：招就质量直接影响学校声誉、学科专业建设与人才培养成效，也关系毕业生职业发展和家庭期待，并对稳就业大局具有现实意义。会议提出，招生就业工作既是学校必须抓紧抓实的重点任务，也是检验办学治理能力的重要窗口。通过优化专业结构、完善协同机制，有助于提升生源质量、增强毕业生就业竞争力，形成“优质生源—高质量培养—高水平就业—良好社会评价”的良性循环。 对策：围绕上述问题与原因，会议对2026年招就工作作出系统部署，强调兼顾、整体提升。 一是以前瞻布局提升招生竞争力。学校将巩固优势专业，推动传统专业升级改造，面向新兴领域和交叉方向加快布局；对低效专业实行动态调整，推动专业设置与社会需求、产业趋势同向发力。招生体系也将同步优化，更贴合考生特点与传播渠道变化，提高宣传精准度、服务规范度和承诺可信度。 二是以关键环节突破促进高质量就业。会议强调落实就业工作“一把手”责任，压实责任链条，稳住就业基本盘；围绕辽宁省“2211”产业体系等重点领域，强化校地校企对接，持续拓展岗位资源，提升就业服务效能；同时加强就业过程管理，确保数据真实准确，以务实作风提升就业工作质量与公信力。 三是以协同联动构建“大招生—大就业”格局。会议提出打通部门与学院之间的协作壁垒，建立跨部门、跨学院、跨学科的资源整合与共享机制，把招生、培养、就业贯通起来，形成“招—培—就”一体化联动。通过需求导向的闭环管理，更早将产业端用人标准和岗位能力要求引入培养过程，并把培养质量评价更直接反馈到专业建设与招生策略调整中。 前景：从会议释放的信号看，学校将把招就工作放服务国家战略与区域发展的坐标中统筹谋划，推动工作从经验驱动转向数据支撑、从单点突破转向系统协同。随着专业动态调整机制逐步完善、校企合作与岗位拓展持续深化、“招培就”联动体系更加健全，学校有望在提高生源质量、增强人才培养适配性、促进毕业生高质量就业各上形成更具韧性的制度支撑，为实现“十五五”良好开局夯实人才基础与发展动能。 会上，食品学院、机械工程与自动化学院围绕本科招生作交流发言；管理学院、信息科学与工程学院围绕毕业生就业作经验介绍。学校在校领导、副处级以上干部、本科专业负责人及学生工作对应的人员参加会议。
作为东北地区特色高校转型的一个缩影，大连工业大学的改革实践折射出高等教育走内涵式发展的现实课题。在人口结构变化与科技革命叠加的背景下，如何以制度创新打通人才培养与社会需求的“最后一公里”——不仅关乎高校自身竞争力——也是服务现代化产业体系建设的重要支点。这场以质量为核心、以改革促提升的攻坚行动，正在为区域高质量发展写下新的注脚。