把青春实践带进课堂，丰台站地区这次玩出了新花样。1月19日，大老远从北大附中丰台学校跑来了一大帮初一的学生，这是北京市重点站区管委会丰台站办专门为他们策划的活动。大家从19号一直玩到21号，不光是画画，还要当志愿者，还要上台表演，热闹得很。 有个学生拿着画本感叹，“以前真没这么细看过火车站。”这几天大家都盯着丰台站的建筑看。当笔尖沙沙作响的时候，乘客们盯着手机的样子、工作人员指路的手势、还有阳光透进来的影子都被画进了纸里。有位工作人员看见孩子给她画的画像特感动，“原来我们干的活在你们眼里这么暖心。” 除了画画，同学们还穿上红马甲，成了“旅客身边人”。“这边走”“我帮你拿行李”，这种贴心话听着顺耳。帮人用自助机、排队乘车、帮老弱病残提东西，同学们在干活的时候懂了不少道理。 21号下午的大舞台上更热闹，“下面请欣赏我们的原创舞蹈《流动的风景线》。”同学们把自己的特长都拿了出来跳舞唱歌。因为地方比较大，表演也设计得特别简单轻快，“流浪”主题的曲子还挺好听。好多路人都停下脚步看演出。带娃的妈妈说，“这一来火车站看着都更有活力了。” 除了玩得开心，大家伙儿还动起了脑子想办法。分成5个小组的学生围在一起聊优化服务的事，“信息化服务能不能走到最后一米？”有人建议做个更好看的引导系统；有组针对特殊旅客提了“多语言快速响应”的主意；还有人琢磨着怎么把公共空间摆得更合理。丰台站办的工作人员都认真听着呢。“年轻人总能看见咱们习惯了的盲区。”一位管理人员夸道，“这些点子既新鲜又好操作。” 以后站校合作还得搞下去。丰台站办的负责人说，“我们想弄成常态化的模式。”带队老师也觉得挺好，“‘行走的课堂’让学生们明白公共服务的意思。”他们不再是光看不说话的路人了，而是变成了共建者。