位于陵水黎族自治县新村镇的盐尽小学面临一个长期存在的安全隐患。
学校毗邻省道干线，过往车辆流量大、通行速度快，交通事故风险相对突出。
这一地理位置特点使得学生上下学期间的安全防护成为学校和家长的共同关切。
如何因地制宜、有针对性地开展安全教育，切实提升乡村儿童的风险防范能力，成为摆在教育工作者面前的现实课题。
针对这一问题，由陵水黎族自治县民政局主办、县教育局支持、海口市厚德社会工作服务中心组织实施的"玩转积木 安全童行"项目于12月25日正式进驻盐尽小学。
该项目是陵水黎族自治县2025年社会组织公益创投大赛的优胜项目，充分体现了社会组织在参与公共服务、推进基层治理中的重要作用。
社工团队在深入调研学校实际情况基础上，科学分析了不同年级学生的身心特点和安全需求，制定了精准化、差异化的教育方案。
对一年级学生，项目团队重点开展交通安全专项教育。
课堂采用多种互动形式，借助动画演示直观解析道路通行风险，运用积木搭建模拟省道交通场景，组织学生分组扮演行人和车辆角色，在实践操作中强化对"一停二看三通过""过马路走人行横道"等核心安全规则的认知。
这种寓教于乐的教学方法有效克服了传统安全教育的枯燥性，使学生在愉快的学习氛围中切实掌握了交通安全知识。
对二年级学生，项目团队创新教学组织形式，将课堂转移至户外，开展融心理疏导、防校园霸凌、防烫伤等内容于一体的综合安全教育。
通过分组团队建设、搭建"文明校园"积木模型等活动，培育学生的协作互助意识。
社工采用通俗易懂、深入浅出的讲解方式，系统阐述校园霸凌的危害及应对方法，通过典型案例普及防烫伤知识，穿插心理互动游戏，引导学生掌握有效沟通技巧。
这一融合式教学模式不仅强化了学生的安全防护能力，还有效增进了班级凝聚力，推动形成友爱互助的校园文化。
此次定制化安全教育活动的实施产生了显著成效。
近百名在校学生通过参与活动，系统掌握了交通安全、防霸凌、防烫伤等多方面的安全防护知识，深刻认识到集体互助的重要性。
学生代表表示，活动形式新颖实用，寓教于乐，取得了良好的教育效果。
从更广阔的视角看，这一项目的推进具有重要的示范意义。
它表明，通过政府部门、教育机构和社会组织的有机协作，可以形成合力，有效解决乡村地区儿童安全防护中存在的实际问题。
项目负责人表示，下一步将全面总结此次活动经验，持续优化课程体系与服务模式，聚焦乡村儿童安全防护与心理发展的核心需求，推动安全教育的常态化、精准化开展，不断扩大服务覆盖面，提升服务实效性。
当五彩积木垒起安全教育的基石，乡村儿童成长的每一步便多了一份坚实保障。
这场发生在陵水校园的微小变革启示我们：解决基层治理痛点，既需要直面问题的勇气，更呼唤创新突破的智慧。
如何让更多社会力量带着专业与温度下沉一线，或许是构建儿童友好型社会的更深层命题。