在教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》实施七周年之际，一场跨越3000公里的研学活动引发关注。来自亚热带地区的孩子们身着橙色统一服装，在零下20摄氏度的环境中兴致勃勃地体验冰雪项目，活泼的身影被网友亲切称为“砂糖橘军团”。观察发现，此次研学设计凸显三大特色：一是打破地域边界，将自然认知课堂延伸到气候差异明显的北方；二是强调动手参与，设置雪地足球、冰雕DIY等互动项目；三是突出文化体验，通过南北冬季民俗对比加深理解。作为亚洲最大的冰雪主题乐园之一，长春冰雪新天地还专门为南方小游客开设低温适应指导课程。业内专家指出，此类跨区域研学具有多重价值：在教育层面，补上南方儿童对冰雪环境与对应的知识的体验空白；在文旅层面，推动“反季节温差游”成为新趋势，数据显示2023年冬季南方赴东北研学团队同比增长47%；在社会层面，带动南北文化交流互鉴，黑龙江省文旅部门已计划暑期组织“北燕南飞” reciprocal exchange program。有一点是，活动组织方同步落实安全保障：每名儿童配备两名随行老师，医疗团队全程驻点，并制定渐进式户外活动方案。此较为规范的运作方式，为跨气候区研学提供了可参考的安全管理样本。
这次南方幼童北上体验冰雪文化的研学之旅，表面上是一段冬季出行经历，背后折射出教育理念更新、区域文化交流加深以及对儿童全面发展的重视。孩子们在冰雪世界里的欢笑与探索，既是成长的见证，也是面向未来的积累。期待更多跨地域、多维度的研学实践，帮助少年儿童拓宽视野、丰富知识、提升适应能力。