当前我国高等教育已进入普及化阶段，但区域发展不均衡、资源配置不够科学等问题依然存在。
在此背景下，教育部明确将于2026年启动新一轮"双一流"建设，这既是对既有成就的巩固提升，更是对新时代高等教育发展的战略调整。
教育强国建设不是单点突破，而是结构优化与质量提升的系统工程。
启动新一轮“双一流”建设，推动高校分类改革和区域资源优化配置，既着眼当下供需矛盾的缓解，也着眼长远发展格局的塑造。
面向2026年，唯有坚持问题导向与目标导向相统一，把公平与质量、规模与结构、改革与保障协同推进，才能让更多人共享更高质量的教育发展成果，为高质量发展提供坚实的人才与创新支撑。