日前，武汉市江夏区锦绣学校数十名身着红色志愿者马甲的学生，走进五里新城社区锦上公馆小区，开展为期一个下午的环境整治志愿服务；这是该校深化学雷锋活动常态化机制、推进校社协同育人的又一次生动实践。 志愿服务队伍首先对小区主入口区域展开清洁行动。作为居民日常通行的主要通道和小区对外形象的重要窗口，该区域人流量大、垃圾易聚集。学生志愿者们分工明确，有的负责捡拾地面烟头纸屑，有的清理墙角积尘，有的清扫绿化带边缘杂物。经过近一小时的集中整治，入口区域面貌焕然一新。 随后，志愿者队伍转向小区儿童游乐园开展深度清洁。此区域是儿童集中活动场所，卫生状况直接关系到少年儿童的健康安全。志愿者们俯身清扫地面零食碎屑，深入绿化丛中清理废弃物品，仔细排查游乐设施周边的卫生死角。部分志愿者半蹲绿化带旁，用手扒出深处的包装袋，踮脚摘除挂在树枝上的破损气球。经过细致清理，游乐区域恢复整洁有序。 在小区后门区域，志愿者们重点清理了路边堆积的枯枝落叶和废弃杂物。面对较为繁重的清洁任务，学生们不畏脏累，弯腰捡拾杂草，合力搬运大件垃圾，使原本杂乱的通道变得畅通整洁，为居民出行提供了便利。 整个活动过程中，社区网格员全程参与指导，与学生志愿者并肩作战。活动结束后，网格员为小志愿者们送上饮用水，对他们的辛勤付出表示感谢和鼓励。 据了解，此次校社联动志愿服务活动是江夏区锦绣学校深化学雷锋活动的重要举措。近年来，该校积极探索将思想政治教育与社会实践相结合的育人模式,通过组织学生走出校园、深入社区,让青少年在劳动实践中理解雷锋精神的时代内涵,培养社会责任感和奉献意识。 学校对应的负责人表示，开展校社联动志愿服务具有多重意义。一上，通过实地参与社区环境治理，学生能够直观感受基层工作的不易，增强对劳动价值的认同；另一方面，这种常态化的志愿服务机制有助于构建学校、社区、家庭三位一体的育人网络，形成协同育人合力。 五里新城社区负责人表示，青少年志愿者的加入为社区治理带来了新鲜活力，也为探索基层治理新模式提供了有益尝试。社区将继续深化与辖区学校的合作，为青少年提供更多社会实践平台，实现社区治理与青少年成长的双向赋能。 据悉，江夏区锦绣学校计划将校社联动志愿服务常态化、制度化，每月定期组织学生深入社区开展各类志愿活动，涵盖环境整治、敬老助残、文明宣传等多个领域，让雷锋精神在新时代青少年中薪火相传。
基层治理的成效体现在日常细节中。校社联动的志愿服务将雷锋精神转化为实际行动——既让青少年在实践中成长——也让社区更加温暖。推动这类活动常态化，既能提升社区环境，也有助于培育良好的社会风尚。