当前，推进教育数字化转型已成为深化教育改革的重要课题；金华市教育部门紧跟时代步伐，利用之江汇互联网学校等智慧教育平台的作用，将其从日常教学工具转化为假期素质教育的重要载体，探索出一条线上线下融合、理论实践结合的新路径。 本次寒假公益课堂活动的启动，正是对省教育厅涉及的要求的具体落实。活动覆盖人工智能、综合实践、文化艺术、科学探究、体育锻炼等多个领域，充分反映了德智体美劳全面发展的教育理念。与传统假期补课模式不同，该创新举措将学习场景从教室延伸到社会实践中，让学生丰富多彩的活动体验中获得成长。 从参与规模看，全市各中小学积极响应，共开展256个特色项目，服务范围辐射全省210所学校，参与学生近4万人次。这一数据充分说明了智慧教育平台在推进教育公平、优化教育资源配置中的重要作用。通过平台的连接，优质教育资源得以跨越地域限制，让更多学生受益。 在具体实践中，各校因地制宜、创新形式。兰溪市锦绣育才小学将阅读与思维训练相融合，让学生在"跃马书山"的探险中学会提问与表达；兰溪市振兴小学围绕年俗、劳动、美术等六大主题开设活动，让学生在多彩实践中感受传统文化；义乌市上溪镇吴店小学通过制作传统美食，让学生在品尝中传承年俗文化；义乌市城镇职业技术学校则创新运用人工智能工具，引导学生用新技术讲述家乡故事。浦江县的两所学校分别从阅读创意和科学实践出发，让学生在"共读经典"和"创意智造"中开阔视野。金华经济技术开发区罗埠镇中心幼儿园以传统文化元素为创作源泉，鼓励幼儿用艺术表达对新年的美好期许。 这些案例反映出一个共同特点：学校不再简单地提供知识传输，而是创设情境、搭建平台，让学生在主动探索中获得体验。这种教学方式的转变，既提升了学生的学习兴趣，也培养了他们的实践能力和创新思维。同时，教师在设计和组织这些活动的过程中，也在不断提升自身的教学素养，特别是在人工智能等新技术的应用能力上。 从更深层的意义看，这一活动体现了教育部门对假期功能的重新认识。假期不再是单纯的休息时间，而是学生全面发展的重要阶段。通过精心设计的公益课堂，学生可以在轻松愉快的氛围中，实现知识积累、能力提升和品格塑造的有机统一。这对于减轻学生课业负担、促进教育均衡发展至关重要。
金华四万师生参与的寒假实践启示我们：教育重在激发而非灌输。在现代化进程中，如何让假期成为成长契机，基层创新正在给出生动答案。