在媒体深度融合加速、传播格局快速演变的背景下，高校思政宣传工作面临新的课题：一方面，信息获取渠道更加分散，受众注意力被多平台持续分流；另一方面，优质内容供给与传播触达之间仍存在“最后一公里”问题，传统宣传方式难以完全适应移动化、视频化、社交化的传播趋势。
如何在坚持正确导向的前提下，提升全媒体传播能力、增强思政育人实效，成为高校宣传思想工作的重要命题。
围绕这一现实问题，湖南商务职业技术学院宣传统战部党支部以“党建业务双融双促”为牵引，近日组织支部党员并带领新闻中心学生团队赴湖南教育电视台开展专题调研与支部共建活动。
学院一行在相关负责人陪同下，走进播出中心、融媒体演播区、全媒体指挥平台等核心区域，了解教育电视媒体在内容策划、技术融合、流程再造、平台运营等方面的探索做法，并就数字化转型与深度融合发展中的经验成效进行交流。
从原因看，高校与主流媒体同向发力、同题共答，既是形势所需，也是现实所迫。
当前思政宣传不仅要“讲得对”，更要“传得开”“落得实”，需要更加专业的采编能力、更加成熟的产品形态以及更加系统的传播矩阵支撑。
同时，高校育人工作强调实践与课堂同向同行，新闻中心学生团队参与调研共建，有助于把真实场景转化为教学资源，把传播实践转化为能力培养，推动人才培养与宣传工作相互赋能。
在随后举行的支部共建座谈中，湖南教育电视台相关负责人介绍了以“台、网、端、微”一体化为核心的全媒体布局，并分享了在坚守思政宣传主阵地、完善工作体系与打造特色品牌等方面的做法。
学院方面介绍了学校以党建引领推进人才培养、社会服务和校园文化建设的思路与成效，强调此次调研既是党建工作向业务一线延伸的具体实践，也是推动校媒协同、提升传播效能的现实契机。
双方一致认为，支部共建不应停留在交流层面，更要把组织优势转化为发展优势，以资源共享、平台共用、项目共建、人才共育等方式，形成“党建+业务”同频共振的工作格局。
从影响看，这类校媒共建的价值体现在三个层面：其一，有利于完善高校全媒体传播体系。
通过学习主流媒体在内容生产与技术支撑方面的成熟经验，可推动高校宣传工作从“单点发声”向“矩阵传播”升级，从“活动报道”向“主题传播”深化。
其二，有利于提升思政宣传的吸引力与到达率。
依托专业平台和传播规律，推动思政内容以更具时代感和青年化表达的方式触达受众，实现润物无声、入脑入心。
其三，有利于拓展协同育人空间。
新闻传播实践与立德树人目标相结合，可为学生提供贴近行业标准的实训机会，促进“课程思政”与“实践思政”相互支撑。
针对下一步工作，对策上可从机制与项目两端同时发力：一是建立常态化联动机制，以支部共建为抓手，形成定期互访、联合主题党日、联合策划选题等制度化安排，避免“一次性合作”。
二是推进项目化合作，将思政主题宣传、校园文化传播、重大活动报道等纳入共建项目清单，明确分工、流程与评价标准，提升协同效率。
三是强化人才共育，通过联合培训、实践课堂、岗位体验等方式，让学生在真实传播链条中锻炼脚力、眼力、脑力、笔力，同时为高校宣传队伍建设储备力量。
四是坚持守正创新，把导向管理、内容审核、传播安全放在突出位置，确保融合发展在正确方向上稳步推进。
值得关注的是，学院宣传统战部党支部还结合此次调研，组织党员并联动其他党支部赴东山书院、陈赓故居等红色教育基地开展现场学习，通过沉浸式教育追寻红色记忆、汲取精神力量。
这一安排体现了以理论学习与实践教育相结合的思路，为推动党建与业务深度融合提供了更坚实的思想支撑和作风保障。
展望未来，随着全媒体技术迭代和教育传播场景不断拓展，校媒合作的空间将进一步打开。
通过把组织联建优势、平台传播优势与育人实践优势贯通起来，有望形成可复制、可推广的协同模式，为提升思政宣传质量、服务教育强省建设注入更强动能，也为高校落实立德树人根本任务提供更有力的传播支撑。
党建与业务融合发展，关键在于找准结合点、把握着力点。
湖南商务职业技术学院此次探索实践表明，通过支部共建搭建平台、借助实地调研拓宽视野、依托红色教育筑牢根基，能够有效激发党建工作活力，推动业务工作提质增效。
这一做法为高校探索党建引领下的全媒体传播体系建设提供了有益参考，也为新时代高校宣传思想工作高质量发展积累了实践经验。