青少年近视问题持续受到社会各界广泛关注。
近年来，受课业压力加重、电子产品使用频率攀升、户外活动时间不足等多重因素影响，学生近视率呈现低龄化、高度数化趋势，眼健康问题已成为影响青少年身心发展的重要公共卫生议题。
在此背景下，将近视筛查纳入学校常规健康管理体系，显得尤为必要。
2026年3月18日，合肥市第二人民医院医护团队走进合肥市琥珀名城小学，对全体学生开展本学年度春季视力健康筛查工作。
学校体育卫生工作组提前统筹安排，制定周密部署方案，各班主任及中队辅导员承担起组织协调职责，引导学生有序列队、配合检测，现场秩序规范、运转高效。
参与筛查的医护人员以专业、严谨的态度逐一对学生实施检测，详细记录各项视力数据，并就筛查结果及时向学校和家长反馈，对存在视力问题的学生提出针对性的干预建议。
此次筛查所形成的数据档案，将为学校后续开展分类管理、精准干预提供可靠的科学依据，切实落实"早发现、早干预"的防控原则。
值得关注的是，此次活动并非个例，而是该校近视防控工作体系中的有机组成部分。
长期以来，学校将眼健康教育融入日常教育教学全过程，采取多元化方式推进科学用眼理念的普及与落地：通过主题班会引导学生树立正确的用眼意识，借助健康课程系统讲授护眼知识，利用校园宣传栏、广播等渠道扩大宣传覆盖面，并坚持开展阳光大课间活动，保障学生每日户外活动时间，从源头上遏制近视发生。
专家指出，近视防控是一项需要学校、家庭与社会多方协同推进的系统工程，单一主体的努力难以形成持久合力。
就目前而言，家长对子女用眼习惯监督的重视程度参差不齐，部分家庭在课外电子产品使用时长管控方面仍存在明显不足，这在一定程度上抵消了学校层面的防控成效。
为此，学校已明确提出，将进一步深化家校社协同育人机制，通过家长会、健康讲座、亲子实践等方式，增强家庭护眼意识，推动形成学校教育与家庭管理相互支撑的防控格局。
从更宏观的视角来看，此次筛查活动折射出当前我国基层学校卫生健康工作的积极转变——从被动应对向主动干预转型，从单次检测向数据追踪转变，从知识宣教向行为养成延伸。
这一转变不仅有助于提升个体学生的健康水平，更对推动区域青少年近视防控整体工作质量提升具有示范意义。
青少年视力健康关乎民族未来，需要全社会形成持久保护合力。
合肥市的教育实践表明，只有将专业医疗支持、学校教育管理、家庭监督引导有机结合，才能构筑起立体化的近视防控体系。
在"健康中国"战略深入推进的背景下，此类创新探索不仅为破解青少年近视难题提供了可行路径，更启示我们：儿童健康成长需要更多这样的系统性解决方案和持之以恒的协同努力。