在2016年高考中，马鞍山第二中学交出了一份亮眼的成绩单。该校960名考生中，698人达到一本线，184人成绩超过600分，文理科状元均出自该校，15名学生被清华大学和北京大学录取。这些成绩延续了学校在安徽省的优势，也为素质教育的实践提供了有力注脚。
一所学校的“成绩单”既检验过往，也提醒未来的育人方向；真正可持续的竞争力，不在于把学生推入题海，而在于让他们学会思考、学会自律、学会选择。把书读“活”，把人育“强”，才能让更多青春在更广阔的舞台上持续发光。
在2016年高考中，马鞍山第二中学交出了一份亮眼的成绩单。该校960名考生中，698人达到一本线，184人成绩超过600分，文理科状元均出自该校，15名学生被清华大学和北京大学录取。这些成绩延续了学校在安徽省的优势，也为素质教育的实践提供了有力注脚。
一所学校的“成绩单”既检验过往，也提醒未来的育人方向；真正可持续的竞争力，不在于把学生推入题海，而在于让他们学会思考、学会自律、学会选择。把书读“活”，把人育“强”，才能让更多青春在更广阔的舞台上持续发光。