就在12月23日那天，湖南信息学院和几家相关企业在湖南联手搞了个大动作，他们搞了个叫“晓莺国选·平台赋能大学生实践成长计划”的发布会。这事儿其实就是咱们平时说的校企合作嘛。现在国家的数字经济发展得挺快，各行各业都在变样，公司那边特别想要那种动手能力强的人。但老实说，好多学校毕业的学生，手里的技能跟企业真正需要的还是不太对路。这就成了个大问题。 所以这次搞的这个计划，就是为了解决这个疙瘩。他们直接把企业的真实需求当成导向，专门盯着数字经济这块儿，想着怎么通过平台的资源跟学校的教学体系连起来。其实说白了，就是为了解决学生没地方练手、学的东西到了单位用不上这些问题。 为啥会出现这种不匹配的情况呢？原因其实挺多。有的学校课程设计跟不上行业的变化，上课的时候实操环节也不扎实；还有很多公司也没有把人培养当回事，大家凑一块的机制还得再完善；再加上学生自己也没几个像样的系统平台去练实战经验。这些因素加起来，就把人才的配置给搞得不太顺当了。 这一次的成长计划可是拿出了五套组合拳来解决这个问题：第一是找专业的老师给学生上课，教全媒体运营这些真本事；第二是直接把企业的生意链和真活搬到学校里来，让大家边上学边干活；第三是搞比赛辅导来激发学生的创新点子；第四是借着本地生活服务升级的机会多给大家找工作的地方；第五还设立了创业基金，支持那些有干劲的学生去创业试一把。 这种一层层环环相扣的设计，算是把以前那种表面上的合作变成了实打实的帮衬。你看这不仅是在帮学生找路子，更是在帮企业储备人才。长远看，只有把教育、人才和产业这几条链子都连起来，数字经济才能跑得稳当。以后随着数字技术到处渗透，那种能跨好几个领域干活的人才就会越来越金贵。所以学校和企业得把这种合作变成常态的事。 咱们得靠大家一起使劲：政府、学校、企业还有社会力量都得上心。只有大家齐心协力打造一个好的环境，才能让这种好的模式一直持续下去。让课堂走出校门变成实践，让学生光光会背书变成能真干活的人，这才是现在高等教育该改的方向。这次湖南这边的新尝试不光给了学生更广阔的舞台，也给了咱们以后搞产教融合的好路子。 现在的技术变来变去的，咱们要是不深化合作、不开放创新，就没法把人才这一核心要素给激活了。只有这样做，才能给经济社会高质量发展注入源源不断的新活力。