江苏省推进南北结对帮扶合作以来，区域教育协同发展成为促进教育均衡的重要举措。为深化此战略部署，无锡市锡山区与连云港市东海县学前教育部门日前联合举办结对合作首次活动，将优质教育资源向欠发达地区倾斜，推动两地学前教育事业实现互利共赢。 此次活动以"聚焦课程资源——赋能高质量发展"为主题——在东海县幼儿园滨河分园举行。连云港市教育局、东海县教育局等部门负责人出席指导，来自两地的学前教育领雁教师团队、名师工作室成员及幼儿园骨干教师三百余人参与其中，规模之大、参与度之高充分反映了两地对学前教育发展的重视。 活动采用了"环境观摩+课堂展示+专家讲座+分组研讨"的立体化研修模式，构建了理论与实践相融合的学习平台。上午环节中，东海县富国路幼儿园、第三幼儿园、幼儿园教育集团的三位教师分别进行了优秀教育活动展示，她们立足不同年龄段幼儿的发展特点，将课程资源与集体活动有机结合，充分展现了扎实的教学功底和创新的育人理念。这些课堂展示为参与教师提供了可借鉴的教学范例，有助于推动本地教学实践的改进与创新。 专家讲座环节是此次活动的重要组成部分。无锡市安镇中心幼儿园园长、锡山区幼教学科带头人严丰锋以《拆装类资源的课程转化：幼儿工程启蒙的实践路径》为题，系统阐述了课程资源的筛选、设计与落地的全过程，分享了可操作性强的资源开发经验。这一讲座为东海县教师打开了新的教学思路，有助于他们在本地教学实践中更好地挖掘和利用课程资源。 下午的汇报与分享环节深入深化了两地的交流互鉴。东海县幼儿园园长熊方玲汇报了将山海文化元素转化为游戏活动的阶段性成果，展示了本土文化资源课程化的实践探索。无锡市梅村街道中心幼儿园园长曹玉兰围绕互动育人模式下的地域文化伴学活动展开深度分享，为两地教师提供了优质课程资源开发的实践范例。随后的分组研讨环节中，参与教师围绕活动主题，结合各自教学实际进行了充分交流，碰撞思想、凝聚共识，形成了多项具有建设性的教学共识。 连云港市教育局基教处处长在活动总结中强调，各园要以"山海·游戏·共建"项目为抓手，运用系统思维深化幼儿园课程资源的挖掘与利用，让幼儿在山海文化活态传承的课程实践中获得最大限度的学习与发展。这一要求既体现了对本地文化特色的重视，也指明了学前教育高质量发展的方向。 此次活动的成功举办标志着锡山-东海南北教育结对合作迈出了坚实的第一步。通过优质资源共享和教学经验互鉴，有效拓宽了东海县学前教育教师的专业视野，提升了其课程资源开发与实践应用能力。两地教育部门表示，将以此次活动为基础，建立常态化合作机制，持续开展教师研修、教研共创等系列活动，推动南北学前教育协同发展向更高水平迈进。
锡山与东海的学前教育协作，从单向帮扶转向双向互动，为解决区域教育发展不均衡问题提供了新思路；当山海文化与江南智慧相遇，不仅孕育出富有特色的课程体系，也为城乡教育均衡发展探索出新路径。这场跨越地域的教育对话，其意义不仅在于活动本身，更展现了中国县域教育向纵深发展的新趋势。